期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2277.2005.03.023

奥苏贝尔学前教育方案及启示探析

引用
@@ 一、奥苏贝尔方案的基本框架 教育目标:奥苏贝尔学前教育方案的目标是让幼儿习得一般的学科内容以及获得信息的一般规律,在学前教育阶段特别注重具体概念和形成具体概念的规则的获得.显而易见,在目标所关注的过程与结果这一维度上,奥苏贝尔学前教育方案更关注学习的结果,注重知识和规律的获得.教育内容:奥苏贝尔方案中的教学内容及其活动的组织顺序主要是由教师来考虑的.

奥苏贝尔、学前教育方案、具体概念、教育目标、过程与结果、学科内容、教育内容、教育阶段、教学内容、规律、重知识、组织、幼儿、一维、学习、信息、框架、教师、活动、规则

G4(教育)

2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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72-73

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天津市教科院学报

1671-2277

12-1303/G4

2005,(3)

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