体育教师的审美价值

摘要：

@@ 体育教学是一个艺术创造的过程,也是一个审美的教育过程.它不仅仅是知识、技术和技能的传授,也是一种审美观培养、建立的过程.在体育教学的审美教育过程中,体育教师与学生相互为主体和客体,并产生不可逆反应.本文对体育教师作为审美客体所具有的审美价值做了初步的研究,对提高体育教学的技能、技巧,把握体育教学艺术的精髓,优化体育教学效果,认识自身价值有着重要的意义.

机标关键词：体育教师、体育教学、审美客体、教育过程、主体和客体、不可逆反应、自身价值、艺术创造、审美价值、教学艺术、教学效果、教师作为、技能、审美观、知识、优化、学生、培养、精髓、技术

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93