试论脑科学与0～6岁儿童的智力开发

摘要：

@@ 脑是人类认识、思维与意识活动的器官,又是人类智能的物质基础.因此,脑科学对人类了解自身、开发智力、将其研究成果应用到与脑息息相关的教育之中,将有不可忽视的作用.近十几年来,人们对脑的研究已有突破性的进展,展示了人类大脑无穷的奥秘.在大力推进素质教育的今天,挖掘大脑潜能,开发智力已成为一项刻不容缓的课题.以往人们将智力开发的关注点放在正规教育,而对学前教育即0～6岁儿童缺乏重视.脑科学的研究成果则向人们预示:0～6岁儿童的大脑具有巨大的智力潜能和可塑性,运用脑发育和脑活动规律对6岁前的儿童进行智力开发是可能和必要的.

机标关键词：脑科学、儿童、智力开发、研究成果、开发智力、推进素质教育、大脑潜能、智力潜能、正规教育、意识活动、学前教育、物质基础、活动规律、成果应用、脑发育、可塑性、关注点、智能、运用、思维

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70