如何利用网络优势实现地理的立体教学

摘要：

@@ 地理学是研究"人类之家"--地球表层空间系统的科学,在新课程中地球表层中的人地关系以及人类的可持续发展问题成为地理学研究的重点内容,地理学作为人与自然互动的一门科学,决定了地理教学是立体的、多层面的,必须具有一定的开放性和实践性.因此我们原来沿用的"纸上谈兵"的教学方法已远远不能实现提高学生全面素质的教学要求.网络和信息技术为教学改革提供了丰富的素材,使我们的教学方法有了良好的载体,充分利用网络优势,实现地理的全方位立体教学成为了发展的趋势.

机标关键词：网络优势、地理学研究、教学方法、地球表层、网络和信息技术、学生全面素质、一门科学、人与自然、人地关系、立体教学、空间系统、教学要求、教学改革、发展问题、地理教学、新课程、可持续、开放性、多层面、载体

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89