关于全面发展的主体的思考

摘要：

@@ 让学生获得德智体美全面发展几乎是教育全部工作的指向,也是我国教育方针的重要内容,更是各级各类学校矢志不移的追求.但在"全面发展的内涵"、"全面发展的主体"和"全面发展的实现"等基本问题上,却存在着巨大的认识误区,严重阻碍着教育和人才培养的现代化,而且至今仍严重束缚着人们的头脑,应认真研究,予以澄清.

机标关键词：德智体美全面发展、教育方针、认识误区、人才培养、现代化、学校、学生、束缚、内涵

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68