期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2277.2003.03.030

初中化学探究活动中科学品质的培养

引用
@@一、培养学习兴趣,激发学习动机 在探究活动中,有许多让学生惊讶的化学实验现象或化学事实,这些新奇的事物能引起学生强烈的好奇心,可以让学生在获得化学知识与技能的同时,体验探究的乐趣,从而产生探究的欲望,然后转化成学习的兴趣与动机。……

初中化学、探究活动、科学品质、培养学习兴趣、学生、知识与技能、兴趣与动机、学习动机、实验现象、化学事实、好奇心、转化、体验

G63(中等教育)

2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

87-88

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天津市教科院学报

1671-2277

12-1303/G4

2003,(3)

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