怎样走出学习英语的误区

摘要：

@@ 一、学外语,听、说领先,同时又须做到听、说、读、写和译"五项全能"并举
近年来由于中、小学教学条件和师资水平有较大幅度的提高,学生的听、说总体水平普遍有一定的提升,这是十分令人欣喜的事情(但我们须清醒地看到,有些学生只重视听、说而轻视读、写和译,从而出现新型的外语的"跛腿";这与过去的学生相比,步入了另一个极端,走进了另一类的误区).然而与这个信息化、交际化的时代要求相比,学生的听、说意识虽然增强了,但是执行的力度却远远不够.北京大学教授、英语专家陶洁提出:"学习英语首先要打好基础.从语音语调做起,多听录音多模仿."有些学者在语言上下的工夫不够,结果造成不敢开口或口语较差,以致学了近十年的外语不敢登大雅之堂.在听力、口语具备了过硬的基础之后,应博览外语原版书刊,并做相当量的口译和笔译实践,这样外语学习的成功才会有切实的保证.

机标关键词：学习英语、外语学习、学生、语音语调、五项全能、时代要求、师资水平、口语、教学条件、打好基础、学外语、信息化、交际化、专家、增强、语言、意识、学者、小学、误区

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91