期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2277.2002.04.026

正确把握教育产业化发展的方向

引用
@@ 一、教育产业化的意义 所谓产业,简言之,是指生产性企业、行业、部门的某种集合."产业",一度特指工业,强调着提供产品的生产性特征.当第三产业迅速发展之后,现代产业概念被赋予更广泛的内涵,产业属性凸现了以提供劳务为主的经营性内容.第三产业注重服务质量,必然对教育产业提出同样的要求:扩大服务范畴,提高服务质量,提高经营效益.

正确把握、教育产业化、服务质量、第三产业、生产性、提供劳务、提供产品、经营效益、服务范畴、产业属性、经营性、行业、特征、企业、内涵、集合、工业、概念

G47(学校管理)

2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

82-84

暂无封面信息
查看本期封面目录

天津市教科院学报

1671-2277

12-1303/G4

2002,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn