10.3969/j.issn.1671-2277.2002.02.018
初中生学业成绩归因现状的调查研究
@@ 一、调查目的
通过了解初中生对学习成绩成败的归因现状,认识当前基础教育和家庭教育中存在的一些问题,以及学生自身发展过程中出现的某些倾向,为学校教育、家庭教育的质量的提高、为学生正确认识自己、评价自己提供必要的帮助.
初中生、学业成绩、家庭教育、学校教育、学习成绩、学生、基础教育、质量、倾向、评价、查目
G63(中等教育)
2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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