期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2277.2001.04.005

师生关系的三种模式比较

引用
@@ 教育活动总是在教师与学生之间展开,在教育活动展开的同时,师生之间的交往关系也以一定的形式展开,现实的师生关系与现实的教育活动相伴相随、相生相成.师生关系不仅是一定教育活动赖以展开的基础,同时也是教育活动本身的创造,是教育活动的直接产物.师生关系的品质不仅直接影响教育活动的品质,教育活动的品质也直接在师生关系中得到体现.不同的师生关系模式表征的是不同的人格特征,蕴含的是不同的教育观念,覆载的是不同的社会意义,实现的条件也各不相同.

师生关系、教育活动、品质、形式展开、师生之间、人格特征、模式表征、教育观念、交往关系、会意义、学生、教师、基础

G4(教育)

2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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天津市教科院学报

1671-2277

12-1303/G4

2001,(4)

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