关于主体教育的几个问题

摘要：

在讨论主体教育理念内涵的基础上,驳斥主体教育理念"过时论"、"趋同论"和"抽象论",进而辨析教学策略的概念,探讨在主体教育实验中如何进行目标定位、注重开放并把握好开放的"度"、处理好探究与引导、选择与规范的关系.最后,就如何深化主体教育实验的问题,提出了引导学生追求价值、建构素质,通过校本课程开发促进教师成长、形成实验教育文化、提升教育理念等见解.

关键词：主体教育、理念、策略、实验研究深化

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19