论高校教学督导制度建设的理论支撑

摘要：

教学督导是指高校基于保证本校教学质量以及教学管理工作的科学化、规范化和严格化的需要,对本校教学工作总的运行状况进行全程的监督、检查、指导与评价的一种管理活动.非平衡系统自组织理论、反馈控制理论、激励理论是高校教学督导制度建设的主要理论支撑.

关键词：高校、教学督导、制度建设、理论支撑

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42