中学历史教育研究2022年度报告 ——基于2022年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析

摘要：

2022年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类成果,全面关注了历史教育各领域研究进展,反映出历史教育研究对历史教育实践的深度阐释和有效产出,对历史教育质量提升具有重要的引领作用.研究认为,2022年度历史教育研究特点及发展走向为:历史教育理论研究的学科化态势及提振,学科融合的研究趋势明显及深化,历史课程改革热点研究不断深化,历史学习和教师教育研究需要加强.

关键词：人大复印报刊资料、中学历史教育研究、年度报告、研究热点、学科融合

所属期刊栏目：24

分类号：G632.2(中等教育)

资助基金：全国教育科学规划课题BHA190132

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6