中小学校"双减"实施情况、存在问题及对策 ——基于江苏省的实证分析

摘要：

采用自编问卷对江苏省千名中小学教师和家长就"双减"政策在学校落实情况及相关认识和态度展开问卷调查.结果发现,中小学校能够较好执行"双减"的基本要求,"双减"政策得到了大多数中小学教师和家长的拥护和支持.然而,"双减"工作的推进还存在一些问题需要改进和调整.建议通过加大宣传力度、深化教育教学改革、提高课后服务质量以及改革教师、学生评价机制等举措,更好地推进和落实"双减"政策.

关键词：中小学教师、"双减"、基础教育、课后服务

所属期刊栏目：23

分类号：G632.46(中等教育)

资助基金：全国教育科学十三五规划课题BBA180079

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30