高中历史唯物史观素养水平3-4解读与教学建议

摘要：

唯物史观素养是历史学科核心素养的重要内容.唯物史观素养强调运用唯物史观的基本原理、观点和方法分析历史现象.通过对精选的高考试题的分析,对唯物史观素养水平3-4的内涵做深入解读:渗透"生产力与生产关系的辩证关系"的试题解读;渗透"经济基础与上层建筑的辩证关系"的试题解读;渗透"阶级斗争与社会发展"的试题解读;渗透"人民群众在历史发展中的重要作用"的试题解读.并提出相关建议,推动唯物史观素养在教学实践中转化与落地.

关键词：高中历史、唯物史观素养、水平3-4、高考试题、教学建议

所属期刊栏目：20

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学一般课题——"中小学学科教学关键问题实践研究"BHA140087

在线出版日期：2019-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：39-44