核心素养视阈下高中物理教学的实践与探索 ——以科技前沿知识的融入为例

摘要：

培养学科核心素养和关注科技进步列为《普通高中物理课程标准(2017年版)》的基本理念.通过挖掘教材科技前沿知识、关注国际国内前沿信息、开展研究性学习和项目学习、组织各种参观实践活动、开设科技前沿校本课程、在智慧课堂中使用新技术,更好地将科技前沿知识融入物理教学,培养学生物理学科核心素养.

关键词：中学物理、物理教学、核心素养、科技前沿知识

所属期刊栏目：20

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：吉林省教育科学规划课题"主题教研促进教师专业发展的实践研究"GH16663;吉林省教育学会"十三五"科研规划课题"基于核心素养的物理教学与智慧课堂研究"JLXH13514006

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47