基于语文学习结果分类的语文教学目标分类

摘要：

广大中小学语文教师在进行语文目标分类时一直缺乏科学理论的指导,构建语文教学目标分类理论体系已是当务之急.语文教学目标是预期的语文学习结果,进行语文教学目标分类必须依据语文学习结果的分类.根据现代科学心理学有关学习结果分类理论,可以将语文学习结果分为语文知识、语文技能、语文策略和语文态度;据此,相应地可将语文教学目标分为语文知识目标、语文技能目标、语文策略目标和语文态度目标.

关键词：中小学语文教学、语文学习结果、语文教学目标

所属期刊栏目：19

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：2017年安徽省教育科学研究项目"基于语文核心素养培养的高中语文教学内容确定研究"JK17005

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39