指向核心素养:“部编本”语文教材新特点及智趣教学对策——以七年级《语文》上下册为例

摘要：

“部编本”语文教材与人教版等语文教材相比,发生了很大变化:选文数量减少、内容有变;课文阅读类型改为“三位一体”式;单元编排变为双线结构;综合性学习具有示范性;写作训练的阶梯层级性增强.“部编本”语文教材为落实语文核心素养作了较好的顶层设计.从智趣出发,配合部编教材采取有效的教学策略非常关键:与部编本教材相补充,构建适应学生自主选择和自主学习的“语文课程超市”;突破传统教学单篇文本的局限,发挥“1+X”型阅读教学的优势;设计多元开放的活动任务,充分发挥语文活动课的修补功能等,以上策略值得我们尝试.

关键词：“部编本”语文教材、核心素养、智趣教学

所属期刊栏目：19

分类号：G624(初等教育)

资助基金：天津市教育科学“十三五”规划课题“中华优秀传统文化经典高中课程导读策略研究”BE3283

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：21-27