学前教育纳入义务教育的必要性和可行性分析

摘要：

学前教育纳入义务教育体系逐渐成为各界人士共同关注的话题.当前,国家的学前教育财政投入总体水平较低,相关法律仍处空白且在学术上受重视程度不及其他教育阶段.学前教育纳入义务教育体系的现实意义不能低估,它不仅有利于保障学前教育的公益性,还可减少学前阶段教育不公平现象,同时又有利于彰显学前教育的奠基性.关于学前教育纳入义务教育的可行性,目前我国已基本具备条件.首先,国家政策密集出台,相关目标已基本实现;其次,经济持续稳定增长,经济基础得以保障;最后,其它国家宝贵经验可资借鉴,给我们带来诸多思考和启示.

关键词：基础教育、学前教育、义务教育

所属期刊栏目：18

分类号：G619.21(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家社会科学基金2015年度教育学一般课题“中国传统蒙学的德育思想研究”BEA150074

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80