培养英语核心素养背景下的课堂教学设计探究

摘要：

英语核心素养既具有学生发展核心素养的共性,又具有自己的特征和独特的育人价值.在理解英语核心素养内涵的前提下,结合当前国内培养英语核心素养的策略与方法,以一节高三英语词汇复习课为例,探讨旨在培养英语核心素养的课堂教学设计框架.框架具体包括:设计思想与理论依据、教学背景分析、教学目标编制、教学过程规划、学习效果与评价、设计特点与课后反思,重点在于分析课堂教学过程中如何培养学生的英语核心素养.

关键词：高中英语、英语核心素养、教学设计

所属期刊栏目：18

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61