新世纪网络教研研究的回顾与反思

摘要：

信息技术条件下,网络教研在促进教师专业发展,促进学校教学质量提高方面发挥着重要的作用.过去十几年中,网络教研的研究集中在概念界定、优势分析、平台构建、团队建设、形式和内容、实施模式、影响因素、问题与策略探讨等方面.以往的研究存在着一些问题,如研究方法较单一、研究不够深入,网络教研制度和网络教研实践方面的研究较少,针对不同学段、不同学校、不同学科教师的网络教研研究较少,今后在这些方面需进行更深入的研究.

关键词：信息技术、网络教研、教师专业发展

所属期刊栏目：18

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划项目“基于伙伴合作共同体的农村高中少教多学模式的发展研究”12YJA880040;山西省高等学校哲学社会科学研究项目“教学工程师研究”2012272

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20