论基于公平的学校教育质量

摘要：

基于公平的学校教育质量,要求学校教育以育人为本,尊重和鼓励学生的个性差异,既坚持有教无类,平等对待每一个学生,又坚持因材施教,因人而异,分层教学,分类指导,促进学生的个性化和多样化发展.同时,注意发挥各种媒体的技术优势和正面效应,多举并进,让每个学生的身心潜能都得到最好、最快、最全面的发展.海安中学的分层教学和综合素质评价电子平台就是追求更高质量、更加公平的极好案例.

关键词：教育公平、教育质量、育人为本、因人而异、多举并进

所属期刊栏目：18

分类号：G47(学校管理)

资助基金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度人民教育家培养工程专项课题“精实教育理念下的高中数学绿色教学实践研究”R-a/2016/01

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10