学前儿童图画书阅读的眼动研究综述

摘要：

采用眼动技术探讨学前儿童图画书阅读的规律是早期阅读研究的一个重要趋势.根据图画、文字阅读的基本规律和特点,以及特殊儿童群体的研究,对国内外关于学前儿童图画书阅读的眼动研究进行了系统的梳理,发现眼动技术的使用增强了学前儿童阅读研究的生态化;Tobii眼动仪是目前进行学前儿童眼动研究的一种主要的研究工具;注视时间、注视次数、总阅读时间和首次注视时间等是使用频率较高的眼动指标;使用眼动仪探讨儿童阅读规律是阅读发展心理学今后发展的一个重要研究趋势.

关键词：学前儿童、图画书、阅读、眼动研究

所属期刊栏目：18

分类号：G613.2(学前教育、幼儿教育)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划课题"图画书主题活动促进幼儿健全人格发展的实验研究"BHA160095;天津市哲学社会科学规划课题"数字时代的学龄前儿童电子图画书阅读的实证研究"TJJX13-011

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：75-80