论教师模仿学习的支持系统

摘要：

教师模仿学习对于提升教师教学适应性和促进专业成长具有积极价值.在实践中,教师模仿学习支持系统为教师模仿学习的有效实施和运行提供了坚实基础,它包括时空承载系统、文化激励系统、制度保障系统和平台支撑系统.教师模仿学习支持系统整体功能的实现不仅需要各子系统的强力支撑,更离不开各个子系统之间的相互协作与有机协同.

关键词：教师主体、模仿学习、支持系统、整体功能

所属期刊栏目：18

分类号：G635.1(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金后期资助项目"教学论发展的文化审视与理论建构"14FJK004

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23