新常态下特困区农村小学体育协同教育研究

摘要：

体育运动是促进儿童全面发展、提升素质教育的有效途径,体育公平是实现教育公平的重要内容.然而,目前特困区农村学校在新农村的社会变迁中出现了一些“新常态”,这对国家大力发展学校体育带来了更多的机遇和挑战.研究发现:家、校、社区的协同教育可以破解农村学校体育发展的困境,并针对特困区农村小学体育开展的现状和协同教育实施过程中遇到的问题,提出了相应的对策.

关键词：协同教育、特困地区、学校体育

所属期刊栏目：17

分类号：G623.8(初等教育)

资助基金：国家社科基金青年项目“我国集中连片特困区农村中小学体育发展困境与对策”13CTY022

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29