10.3969/j.issn.1009-7228.2015.03.003
浅析我国教育治理中“管办评分离”的改革路径
教育行政管理体制改革是我国新时期教育改革的重难点。管办评分离改革不仅有深厚的理论基础,更是现实的迫切需要。管办评分离需厘清“管”、“办”、“评”各自主体之间的权责关系,实现政府“管得有度”、学校“办得自主”、社会“评得客观”,并在此基础上构建管办评“分离”与“联合”的共同运行机制。
教育治理、管办评分离、改革
G64;G52
2015-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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