10.3969/j.issn.1009-7228.2014.04.007
教师教育选修课与基础教育改革的对接性研究
目前教师教育课程对即将走入教学一线的师范生而言,其价值效度堪忧。主因专业课学习的时间相对有限,课程设置重在理论,课程形式忽视教师教育选修课自身价值的挖掘。选修课具有鲜明的个性和注重学生的兴趣等特点,作为基础教育与教师教育对接的中间桥梁,其意义深远。以选修课为平台的教师教育课程不仅可以系统地增加实践性教育学科的教学时间,而且还符合学生基于自身不同性格特点而选择不同的教学风格的个性化趋向,更能为师范生未来的教学工作打下良好的基础。
教师教育、选修课、基础教育改革、课程设置
G42;G45
2014-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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