基于教师专业标准的幼儿园教师职前培养

摘要：

《幼儿园教师专业标准》倡导“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”四个基本理念，对幼儿园教师职前培养实践提出指导意见。据此，幼儿园教师职前培养应当将“幼儿为本”视为幼儿园教师教育的出发点和归宿；师德教育是幼儿园教师教育的灵魂和核心；能力培养是幼儿园教师教育的重点；终身学习则是幼儿园教师教育的生命力所在。实现以上四点的关键是建设一支优秀的教师队伍。

关键词：幼儿园教师专业标准、幼儿园教师、职前培养

分类号：G65;G45

资助基金：2013年茂名市哲学社会科学规划项目“茂名市农村学前教育师资现状与发展问题研究”2013ZC07；茂名市教育科学“十二五”规划2013年度市级科研课题“职前教师教育课程设置研究”mjy2013106。

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72