文化认同:新课程改革的困境及超越

摘要：

文化认同是人类对于文化的倾向性共识与认可,表现为事实性认同和建构性认同.新课程改革以来,西方现代教育文化与中国传统教育文化在交融过程中风起云涌,新课程改革在理论界、实践中以及社会上遭遇到文化认同的困境.文化认同需要一定的条件,这就是历史认知、多元文化的现实和文化认同危机的出现.文化认同可以通过自然认同、强制认同以及文化交融等机制获得.总之,在理性选择与文化选择之间,新课程改革需要找到契合点,而寻求文化认同则是未来新课程改革的必然途径.

关键词：新课程改革、困境、文化认同

所属期刊栏目：14

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9