自我与超越：教育中“人”的视点

摘要：

作为教育的对象，不能把学生当作一个抽象的整体，而应该把学生当作一个具体的存在。教育需要正面看待学生，需要关注教育中的“人”，努力引导他们实现“自我”与“超越”。

关键词：自我、超越、教育、“人”

分类号：G4(教育)

资助基金：南京市教育科学“十二五”规划课题“基于学生发展的艺术性校园文化建设的行动研究”研究成果之一L／2011／168

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7