10.3969/j.issn.1009-7228.2012.03.013
对幼儿园教师队伍建设的思考——以厦门市为例
幼儿园教师素质的高低在很大程度上决定了幼儿教育的质量。目前,厦门市幼儿园教师队伍存在数量不足,素质偏低,结构不合理,地位偏低,专业发展缺乏平台,工作压力大,身份不明,公办与民办园教师间同工不同权等问题。国家、地方政府、幼儿园、教师本人应共同努力,通过采取立法,建立专门的职称评审系列,增加编制,提高民办教师待遇,加大培养与培训力度等措施提高教师的素质,以期建立一支师德高尚、业务精良、结构合理的幼儿园教师队伍。
厦门市、幼儿园、教师队伍建设
TU244.1(建筑设计)
基金项目:厦门市“十一五”教育科研规划市级重点课题“厦门市幼儿园教师的权益保护研究”的研究成果之一0803
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
53-59