确保教学与学生的适配——小学高年级习作教学要打好纪实习作之攻坚战

摘要：

长期以来，纪实习作教学一直陷入学生无话可说的困境，实践中有人回避此类教学习作。依据学段的课程目标和学生身心特点，小学高年级习作教学必须打好纪实习作这。一攻坚战。学生无话可说的原因有多种，教学中内容与形式关系的扭曲无疑是主因。纪实习作教学辩证施治才能革除病根，从内容入手、形式相随，习得为主、学得为辅，自由表达、统一指导等策略，可以使其走出困境，走上坦途。

关键词：高年级、纪实习作、困境、脱困策略

分类号：TN915.1

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：25-31