确保教学与学生的适配——中年级应以观察习作为主

摘要：

遵循教学必须与学生的有效教学基本原理相适配的原则，小学中年级习作教学应以观察习作为主。这不仅可使本学段习作教学摆脱困境，而且对于构建科学的小学习作训练体系，提高小学习作的整体教学质量，也具有重要的意义。而提供观察的驱动力量、给予细致的观察指导、促进语言的同步发展、培养良好的观察习惯等，则是观察习作的主要教学策略。

关键词：中年级、观察习作、教学策略

分类号：G623.24(初等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58