在历史与现实之间——美国学校公民教育考辨

摘要：

公民教育是支撑美国民主政治的根本.美国学校公民教育历经了从无到有、由慢到快、逐步完善的发展历程.美国学校公民教育演进的最为明显的特点是学校公民教育与时代特点紧密相联,每次改革的出发点,总是政治、经济发展的实际需要.

关键词：美国、公民教育、学校教育

所属期刊栏目：12

分类号：G633.2(中等教育)

资助基金：2009年度国家社会科学基金项目"西方多民族国家的公民意识与族别认同研究--以美国为例"09XMZ037;中国第三批博士后特别资助项目研究成果之一201003064

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：50-57