TRIZ进入课堂教学的策略选择

摘要：

TRIZ是关于技术发明创造的理论,其关于技术创新和发明的思维方法及内容可以运用到课堂教学中去.世界上许多国家已将TRIZ列入课堂教学活动中,我国由于应试教育体制的限制,还难以大规模地在各级学校课堂教学中引入TRIZ.为了开启学生发明创造的意识并掌握TRIZ,需要在不同层次的学校课堂教学中采取适当的策略.

关键词：TRIZ、创新教育、课堂教学、策略选择

所属期刊栏目：12

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：2007年天津市高等学校人文社会科学研究项目:TRIZ在俄罗斯学校课堂创新教学活动中应用研究及借鉴20072706

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35