论教学的诗性

摘要：

教学具有诗性.教学的诗性美具体表现为教学目标的育人之美、教学过程的心灵栖居之美、教学方法的灵动之美和教学内容的素材之美.构建诗性的课堂应该成为课程与教学变革的理想追求.

关键词：教学、诗性、审美

所属期刊栏目：12

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2009年度江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目"课程与教学文化取向和基础教育差异均衡研究" 成果CX09B_075R

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31