浅析人本主义理念在当前教育改革中的借鉴价值

摘要：

反思我国目前的教育管理、教育评价机制和教育行政化模式中存在的人本缺失现象,运用人本主义理念重新审视这些教育问题,对当前教育教学改革和教育管理无疑具有深刻的借鉴意义与价值:教学改革在目标、内容、过程评价中都要以学生为主体,关注学生的需要;学校教育管理中要以教师为本,创设和谐民主的文化氛围;解决当前教育管理"去行政化"的问题.

关键词：人本主义、教育改革、借鉴

所属期刊栏目：11

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25