中小学生学业质量监测结果的分析与对策

摘要：

过去一年,许多地区参加了"中小学生学业质量分析与指导"项目测试,笔者对某市的测试结果进行了认真的分析和研究.结果表明,该市中小学生学业质量整体水平良好,但还存在一些问题,具体表现在:学生综合应用知识的能力有待进一步提高,区域之间学业质量的不平衡还比较明显,学生学习的背景环境不甚理想.改变现状的最有效的途径即是,推进教育现代化、规范办学行为、狠抓模式优化、提升教师培养力度、重构监测评价体制等.

关键词：学生、学业、质量、结果、分析、对策

所属期刊栏目：11

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50