语文课堂提问中的问题结构与展开

摘要：

课堂提问中的问题有其内在的逻辑结构,一般有纵向、横向和树状三种,不同逻辑结构的问题自有其展开的路径,每一种结构都有它促进学生思维发展的教学价值.结合具体的课堂教学情境,问题的展开有三种常态和变式可供选择:遵循问题本身逻辑、顺应学生认知规律、切合学生的情智特点.展开问题既要考虑教学内容特点和目标,也要考虑学生如何能够更好地参与学习活动.

关键词：语文、课堂提问、问题结构、问题展开

所属期刊栏目：11

分类号：G622.4(初等教育)

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38