10.3969/j.issn.1009-7228.2010.02.009
美国以"公平和高质量"为核心的教师教育改革
20世纪80年代以来美国进行了以"公平和高质量"为核心的基础教育改革,这场改革对教师的素质提出了严峻的挑战.为了提高教师的质量.适应"优质"教育对教师的要求,美国对教师教育进行了一系列的改革.改革取得了一定的效果,但在实施过程中也存在诸多问题.
基础教育、公平、高质量、教师教育、改革
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G40-059.3(教育学)
2010-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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