数学合作学习中师生态度的调查研究

摘要：

合作学习正被广泛地运用于中小学的数学课章.对某重点中学数学合作学习中师生的态度进行调查的结果表明:合作学习受到师生的普遍欢迎;学生学习成绩与其对合作学习的态度不相关;师生关于合作学习对学优生、后进生的影响存在分歧等.归纳出师生对合作学习态度的深层原因,并对以多样的合作学习方式促使各层次学生深层次地参与提出具体建议.

关键词：数学、合作学习、师生态度、调查研究

所属期刊栏目：11

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：咸阳师范学院教学改革"数学教学设计"教学内容与方法的改革与实践200702020;陕西省教育科学"十一五"规划课题"中学数学课堂有效教学研究"的阶段性成果之一SGHD9002281

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55