教育功能的研究综述

摘要：

教育的功能、价值、作用这三者是相互区别的,认识教育的功能应从实然的教育出发,建立在"客观论"和"能力论"的基础之上,教育功能的种类划分众多,但必然会趋向一个基本的本体功能.我国基础教育课程改革也正是这种教育的本体功能的回归--即对人的培养.

关键词：教育功能、种类、演化、取向

所属期刊栏目：11

分类号：C40(教育组织、学校)

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28