教师知识:专业生活场景中的实践智慧

摘要：

学校教育的实践情境是教师专业生活的基本场景.在这一场景中,教师的专业活动依赖一定的知识基础,即"教师知识".教师知识在很大程度上是通过对经验的反思与重构而积累起来,体现出很强的实践性,又被称为"缄默知识".在这种意义上,教师知识是一种来自专业生活场景的实践智慧.通过教育叙事可以有效彰显这种实践智慧,从而促进教师之间的智慧分享,达到专业发展的目的.

关键词：教师知识、专业生活场景、实践智慧

所属期刊栏目：8

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-32,60