中小学班级环境与学生创造力培养研究

摘要：

学生创造力的培养是基础教育的重要目标之一.在班级制度下,班级是学校的基本组织单位,班级环境是学生在校生活的基本环境.学生创造力的培养,最终要落实到班级之中.为了创设有利于学生创造力发展的班级环境,必须构建"我-你"新型师生关系,培养良好的同伴关系;营造安全、自由的班级社会气氛;建设创造性教师队伍.

关键词：中小学生、班级环境、创造力

所属期刊栏目：8

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10