试析对话教学的基本理念

摘要：

对话教学正成为教育领域研究的亮点,同时也是我国当前课程改革的核心理念.它在目的观上强调学生生命个体的完整生成,在课程观上强调将教材视为师生对话交流的中介,在师生关系上强调教师与学生应形成一种"我--你"取向的主体间性关系,在评价观上强调一种"生成"取向的评价方式,旨在改进教学活动以及促进学生的发展.

关键词：对话教学、课程改革、基本理念

所属期刊栏目：7

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2006-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8