以学为中心的网络课件设计原则与方法

摘要：

网络课件是网络教育的支柱,是实施网络教育顺利与明确以学为中心的原则.

关键词：网络课件、意义建构、协作学习、信息资源

所属期刊栏目：6

分类号：G633.67(中等教育)

资助基金：天津市教育科学规划课题PS026

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66