对多媒体在诗词教学运用中的缺陷的思考

摘要：

多媒体在诗词教学中的不当运用所造成的缺陷:创设的情境不真实,以致学生在建构知识的过程中被误导;创造的视听形象使学生失去了对诗词语言的感受和理解的机会;诗词给读者预留的广阔的想像和再创造空间容易因多媒体的不当使用而固定化.

关键词：多媒体、诗词教学、主动建构

所属期刊栏目：6

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63