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10.3969/j.issn.1009-7228.2005.02.003

梁启超儿童教育思想初探

引用
梁启超是中国近代最早关注和重视儿童教育的教育家之一.他通过对比中西方儿童教育,揭露和批判了中国落后的封建儿童教育,并提出了普及小学义务教育、改革儿童教育课程与方法、贯穿趣味教育观念、发展师范教育和女子教育以促进儿童教育等一系列发展中国近代儿童教育的主张.梁启超的儿童教育思想不仅推动了中国近代儿童教育的改革和发展,对于我们当前的儿童教育改革也有一定的启示.

梁启超、儿童教育、趣味教育、传统教育

6

G610(学前教育、幼儿教育)

2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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天津师范大学学报(基础教育版)

1009-7228

12-1315/G

6

2005,6(2)

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