论中学语文口语交际教学的情感缺失及对策

摘要：

新的语文课程标准在口语交际方面对传统听说教学做了重大调整,然而,目前中学语文口语交际教学仍存在比较突出的情感缺失问题,它已直接影响到口语交际教学目标的实现,影响学生良好情感素质的养成及人格培养.为解决这一问题,需要语文教师在口语交际教学上尽快转变观念,一方面要积极创造良好情感的外部环境,另一方面要努力创设重视情感的最佳情境条件.

关键词：口语交际、情感、教学

所属期刊栏目：5

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43