10.3969/j.issn.1009-7228.2004.01.009
数学文化与数学课程教学
数学文化是人类的基本文化,这在新一轮数学课程改革中已得到充分程更好地体现数学文化的途径有三:第一,更新数学教育理论;第二,优化数学课程内容;第三,改变数学学习方式.
数学文化、教育观念、数学课程
5
G633.6(中等教育)
福建省"小学教育专业"项目JA01218S
2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
34-37
10.3969/j.issn.1009-7228.2004.01.009
数学文化、教育观念、数学课程
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福建省"小学教育专业"项目JA01218S
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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